|
IT-satsningen gav eleverna eget skolnät
Foto: Stefan Svensson
Skolorna har fått
eget skolnät, som både öppnat nya kontaktvägar
till elever runtom i landet och samtidigt är till
stor nytta i skolarbetet.
– Vår skola har startat egen
skoltidning och barnen har epostbrevvänner i Umeå,
berättar Inger Hermansson, utbildningsledare på
Flitiga Lisans skola. Hon tycker att stadsnätet
betytt mycket för hela skolverksamheten och att
nätet skapat ännu bättre förutsättningar
för barn och ungdomar i Mariestad.
E-post i skolan
Skolnätet är skilt från kommunens administrativa
nät. Därmed kan eleverna fritt använda
det i stort sett hur de vill, förklarar barn- och
utbildningschef Björn Persson.
– Utan detta hade vi aldrig kunnat använda
Internet i den utsträckning vi nu gör, fortsätter
Inger Hermansson. Tidigare fanns modem på bara
en dator. Genom IT-satsningen har nu alla elever från
årskurs 3 fått egen e-postadress.
– En klass har exempelvis brevkompisar på
en skola i Umeå och skickar e-post till varandra.
Våra elever kan nu snabbt få en annorlunda
och mer personlig information när vi läser
om Norrland än den de hittar i olika böcker.
Egen skoltidning
Skoltidningen är ett annat område
där internet betytt mycket.
– Eleverna mejlar sina inslag till redaktionen,
som då lätt kan arbeta med tidningen i Publisher.
Idéen till att starta skoltidning fick lärarna
under kompetensutbildningen
ITiS (IT i Skolan). Ett statligt projekt, som syftar
till att ämnesövergripande och elevbaserat
utveckla användningen av IT i pedagogiken. ITiS,
som 222 lärare i kommunen kan ta del av, har ökat
både användningen av datorer i undervisningen
och inspirerat till nya idéer.
– Lärare och elever använder idag mer
fokuserat datorer i skolarbetet, konstaterar
Hans Klingvall, rektor för Maria rektorsområde
och kommunens kontaktman för ITiS. Han betonar
att stadsnätet och ITiS väsentligt flyttat
fram Mariestads position på IT-området.
Behålla kreativiteten
För mindre barn finns bra barnsajter och program
i svenska och matte, men lärarna
är lite restriktiva med surfandet.
– Datorerna är bra hjälpmedel och ett
komplement som många andra, men vi får inte
tappa kreativiteten hos eleverna, säger Inger Hermansson.
Även skolans personal har stor nytta av stadsnätet,
både för e-post och för att söka
information. Barn- och utbildningsförvaltningen
ser positivt på att kunna använda ett fast
nät, eftersom modemförbindelser har vissa
brister. Björn Persson konstaterar till sist att
informationssökning och källkritik i skolorna
blivit bättre med hjälp av datorerna, och
ser även en allt större användning av
datorer och Internet inom vuxen- och distansutbildningar.
|
